Empfehlungen für die Entwicklung eines inklusiven Schulsystems

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Gutachten von Prof. Klaus Klemm und Prof. Ulf Preuss-Lausitz
„Auf dem Weg zur schulischen Inklusion in Nordrhein-Westfalen“

„Die beiden Gutachter waren vom Schulministerium beauftragt worden, Empfehlungen für die Entwicklung eines inklusiven Schulsystems in Nordrhein-Westfalen zu erarbeiten. Das Ministerium griff damit einen Auftrag des Landtags auf, der am 1. Dezember 2010 ohne Gegenstimmen den Beschluss „UN-Konvention zur Inklusion in der Schule umsetzen“ gefasst hatte. Darin wurde die Landesregierung unter anderem aufgefordert, „ein Transformationskonzept zur Weiterentwicklung der sonderpädagogischen Förderung in NRW zu entwickeln, mit dem Ziel, die sonderpädagogische Förderung in den Regelschulen zu gewährleisten“. Dieses Konzept solle unter intensiver Einbeziehung aller Beteiligten erarbeitet werden; dabei solle sich die Landesregierung wissenschaftlich begleiten lassen.”
aus: Wissenschaftler empfehlen Stellen für Sonderpädagogen aus Förderschulen schrittweise in allgemeine Schulen zu verlagern mit einer Stellungnahme des Ministerium zum Gutachten

Jahrestagung 2007

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Jenseits der Gräben
Rede Behler
Ein Beitrag zur Schulstrukturdebatte von Gabriele Behler, Staatsministerin a.D. (Vortrag vor der Friedrich-Ebert-Stiftung) am 07.09.2006

  • Gliederung: Rede auf der Jahrestagung
    1.Zur Notwendigkeit einer Schulstrukturdebatte: Gesellschaftliche Trends und Problemlagen
  • 1.1. Die normative Perspektive: Bildungsgerechtigkeit
  • 1.2. Die bildungsökonomische Perspektive: Qualifikationsniveau
  • 1.3. Die demografische Perspektive: Schülerrückgang
  • 2. Wissen und Ideologie: Empirische Befunde zur Schulstrukturfrage
  • 3. Kritik der wechselseitigen Blockade:  Politische Positionen in NRW zur Schulstrukturfrage
  • 3.1. Begabung als Ideologie – zur Position der CDU/FDP-Regierung
  • 3.2. Integration als Rettungsanker: zur „neuen“ (alten) Position der SPD (und zur alten der Grünen)
  • 4. Der historische Kompromiss: Mehr als nur eine Hilfslösung
  • 5. Was bleiben muss und wird: Zukunftsfähige Traditionen des Gymnasiums

Jahrestagung 2006

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Interview Schulinspektion
»Schulinspektion führt nicht automatisch zur Qualitätssicherung«

Ein Interview der westfälisch-lippischen Direktoren-Vereinigung mit
Prof. Hilbert Meyer zur Qualitätsanalyse/Schulinspektion in Nordrhein-Westfalen

Fazit
„Die Einführung der Schulinspektion führt nicht automatisch zur Qualitätssicherung, sondern nur dann, wenn die Inspektion in einen Kranz weiterer Maß­nahmen (die fast alle Geld kosten) einge­bunden wird. Dafür benötigen wir ein starkes Ministerium, das den Rahmen für Eigenver­antwortung schafft. ”

Zur Seite des Ministeriums zur Qualitätsanalyse

Praesentation
Die Powerpointpräsentation von Dr. Heinfried Habeck
„Qualitätsanalyse Instrument der in Nordrhein-Westfalenexternen Evaluation”

Vortrag zur Schulinspektion Arens
Erste Erfahrungen mit der Schulinspektion – Schulleiter berichten
von Bernhard Arens, Theodor-Körner-Schule Bochum

Qualitätsanalysen („Schulinspektionen“) wurden in Nordrhein-West­falen mit dem neuen Schulgesetz vom Juni 2006 eingeführt und sollen in den nächsten Jahren an allen Schulen erfolgen. Ziel ist es, die Qualität der einzelnen Schule (nicht: Lehrkräfte) zu untersuchen und den Beteiligten konkrete Anhaltspunkte für die weitere Schulentwicklung zu geben. Der Bericht der Schulinspektion soll der Schule helfen, die eigene Arbeit zu verbessern, notwendige Vereinbarungen mit der Schulaufsicht und dem Schulträger zu treffen.

Bericht der Schulinspektion am Archigymnasium Soest mit der Einschätzung durch den Schulleiter OStD Dr. Gerhard Eikenbusch
Zur Seite des Schulispektionsberichtes am Archigymnasium

Jahrestagung 2005

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Rede Ministerin Sommer
Konzept der Rede der Ministerin für Schule und Weiterbildung Barbara Sommer
auf der Jahrestagung der Westfälischen Direktorenkonferenz am 28.11.05 in Hamm

Aktuelle Probleme Gymnasium Westf. Rhein. Direktorenkonferenz (1)
Aktuelle Probleme Gymnasium Westf. Rhein. Direktorenkonferenz (PPT)
Vortrag Herr Orth
>Der Weg zum Zentralabitur in NRW – Chancen und Probleme Zwei aktuelle Problemkreise der Gymnasien in Nordrhein-(revidierte und aktualisierte Version) Westfalen

Anmerkungen zur Rolle des Lehrers
Der Lehrer als Erzieher
Vortrag von Dr.Bernhard Bueb Salem

Jahrestagung 2004

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Das Gymnasium der Zukunft: Scheinprobleme und echte Aufgabe

(nicht mehr verfügbar)
Vortrag auf der Jahrestagung der Westfälischen Direktorenvereinigung am 22. November 2004 im Hotel Mercure in Hamm

Verantwortungsv. Umg. Lebenszeit LE-Gymnasien 0406
Präsentation von LMR Orth zur Schulzeitverkürzung /G8

Medieninfo 14 _DirektorenV 22.11.2004_
Ludger Dorenkamp FDP

Gesprächsnotizen für Vortrag vor der WESTFÄLISCHEN DIREKTORENVEREINIGUNG (22.11.2004)

Jahrestagung 2003

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Frau Ministerin Schäfer
„Aktuelle schulpolitische Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung des Gymnasiums“
Rede von Frau Ministerin Schäfer als pdf Datei: Rede-schaefer-24-11-2003

Die Folien zum Vortrag von Dr.Acker “
Bildungsstandards und Kernlehrpläne

Zusammenfassung der Anfragen
Zusammenfassung der Anfragen der Kolleginnen und Kollegen während der Aussprachen

Zu den Entwürfen der Kernlehrpläne der einzelnen Fächer kommen Sie über
learn-line.nrw.de